Akce je realizována online ve dvou částech 8. 4. 2024 13 - 16,10 13. 5. 2024 13 - 16,10 Účastníci semináře získají přehled o problematice diagnostiky a diferenciální diagnostiky, základní terminologii, obsahu vyšetření, sledovaných položkách, možnostech další spolupráce s odborníky. Pedagogická diagnostika a proces diagnostikování, metody pedagogické diagnostiky v MŠ, v ZŠ. Hodnocení úrovně hrubé motoriky, hodnocení vnímání tělesného schématu, diagnostika úrovně pravolevé, prostorové a časové orientace. Diagnostika úrovně percepce, diagnostika chování dítěte, komunikačních dovedností. Příčiny vzniku grafomotorických obtíží, důsledky. Diagnostika úrovně vývoje pravolevé, prostorové a časové orientace, lateralizace. Diagnostika písemného projevu a úrovně matematických schopností a dovedností (po vstupu na ZŠ). Reedukace grafomotorických obtíží žáků, správný sed, úchop psacího náčiní. Rizika související s grafomotorickými obtížemi, rozbor příkladů z praxe.