Výtvarná tvorba patří mezi nejoblíbenější činnosti, zejména u dětí předškolního a mladšího školního věku. Děti/žáci si rozšiřují dovednosti, znalosti a fixují si návyky. Největší roli ve výtvarné tvorbě však hraje prožitek. I když se zdá, že výtvarná činnost musí zaujmout každé dítě, opak je někdy pravdou. Najdou se jedinci, kteří se stydí za své práce, a to z prostého důvodu; neumí kreslit/malovat. Tento vzdělávací program obeznámí zájemce z řad pedagogů s úspěšnou motivací, technikami přizpůsobené věku dětí/žáků, správnými postupy kresby a malby a doporučí, jakým způsobem probudit u dětí uměleckého ducha. Obsah: Role učitele výtvarné výchovy, motivace, metody vedení výtvarné činnosti, základní okruhy a cíle výtvarné výchovy, úvod do kreslení pravou mozkovou hemisférou, výtvarný svět a jeho ztvárnění, kresba a zvláštnosti dětské kresby, prostorové a plošné vytváření, modelování a tvoření s keramickou hlínou, malba a význam barev.